TRANSMETTRE EFFICACEMENT EN SITUATION DE TRAVAIL : LES FONDAMENTAUX DE LA PÉDAGOGIE EN FORMATION INTERNE

Formation créée le 03/07/2025. Dernière mise à jour le 04/11/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (2 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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TRANSMETTRE EFFICACEMENT EN SITUATION DE TRAVAIL : LES FONDAMENTAUX DE LA PÉDAGOGIE EN FORMATION INTERNE


Accompagner vos experts métiers dans leur rôle de formateur interne ! Dans de nombreuses organisations, les experts métiers sont des maillons essentiels de la transmission des savoir-faire. Leur capacité à former leurs collègues sur des outils, des procédures ou des pratiques spécifiques influence directement la qualité du travail, la montée en compétences des équipes et la réduction des erreurs récurrentes. Cette formation individuelle accompagne le formateur interne dans la prise en main de ses missions pédagogiques, tout en valorisant son expertise technique. Elle lui permet d’acquérir des repères clairs pour structurer la transmission, adopter une posture de facilitateur et intégrer les principes issus de la pédagogie active et de l’AFEST (Action de Formation en Situation de Travail). 🎯 Les objectifs de cette formation : - Structurer une séquence de formation claire, progressive et adaptée aux apprenants ; - Adopter une posture facilitatrice favorisant l’autonomie et la compréhension ; - Mobiliser des outils simples issus de la pédagogie et de l’AFEST ; - Accompagner la montée en compétences en situation réelle de travail. 💡 À l’issue du parcours, le formateur interne sera capable de concevoir, animer et évaluer des temps de transmission efficaces et bienveillants, favorisant des apprentissages durables et la réussite collective. ➕ Possibilité d'adapter ce programme et de l'organiser en demi-journées et en distanciel, à votre convenance. ➕ Le sur-mesure est aussi possible ! ➕ Suivi individuel sur une période de 3 mois après la formation. ILYAKA me contacter : Karine ATROCHE Tél. 06 87 37 70 04 contact.ilyaka24@gmail.com

Objectifs de la formation

  • Identifier les mécanismes d’apprentissage des adultes pour adapter sa manière de transmettre.
  • Adopter une posture formatrice claire, bienveillante et structurante.
  • Concevoir une séquence pédagogique adaptée à une situation de travail.
  • Structurer et animer une séquence de formation sur le logiciel métier.
  • Utiliser les principes de l’AFEST dans ses actions de formation.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Collaborateur(trice) expert(e) métier chargé(e) de former ses collègues en interne
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Posture, apprentissage et structuration de la transmission
  • Apprendre à apprendre : les spécificités de l’apprentissage chez l’adulte
  • Rôle et posture du formateur interne : facilitateur et accompagnant
  • Analyse de ses propres pratiques
La conception d'une séquence pédagogique
  • Les 3 étapes de l'alignement pédagogique
  • Structure d'une séquence de formation métier : les 4 temps clés (Positionnement, Démonstration, Pratique, Évaluation)
  • Conception guidée d’une séquence complète
Animation et pédagogie réflexive
  • Les méthodes pour favoriser l’appropriation
  • Un principe de l'AFEST : le temps réflexif (quand ? comment ? pourquoi ?)
  • Les outils de suivi pour formaliser ses formations

Équipe pédagogique

Formatrice experte en pédagogie et andragogie (plus de 30 d'expérience professionnelle). Certifiée référente AAFEST (RS5525)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Positionnement des compétences en amont de la formation
  • Positionnement final des compétences acquises en fin de formation
  • Évaluation individuelle de satisfaction en fin de formation
  • Émargement individuel

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports ciblés et contextualisés à ses pratiques
  • Co-construction de séquences pédagogiques en lien direct avec les activités métier
  • Dialogue réflexif, ajusté à aux besoins, à la personnalité et au rythme de l'apprenant
  • Supports fournis : trame de séquence pédagogique, grille d’observation simple, guide de séquence réflexive

Qualité et satisfaction

Nombre de stagiaire / Taux de satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (2 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Attestation d'assiduité - Certificat de réalisation
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'un certificat de réalisation à l'issue de la formation sous réserve de l'assiduité du stagiaire

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Soucieux de rendre cette formation accessible aux personnes en situation de handicap, si des aménagements sont à prévoir, merci de contacter Karine ATROCHE, référente handicap. Tél. 06 87 37 70 04 – contact.ilyaka24@gmail.com